"Recovery High Schools" helfen Schülern mit Sucht, nüchtern zu bleiben

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Es ist die letzte Unterrichtsstunde des Tages. Die Schüler lehnen sich auf Sofas zurück und beschreiben abwechselnd den wichtigsten Tag ihres Lebens: den Tag, an dem sie nüchtern wurden.

Für Marques Martinez war das Datum der 15. November 2016. Bis dahin hatte er OxyContin, Xanax und fast alle anderen Drogen verwendet, die er in die Finger bekommen konnte, sagte er. Er war wegen des Verkaufs von Drogen von der Schule suspendiert worden. "Ich wusste, dass ich schlecht war", sagte er. "Aber ich dachte nicht, dass es einen anderen Weg gibt."

Vor zwei Jahren schickten Martinez 'Eltern ihn in ein stationäres Behandlungszentrum und schrieben ihn dann an dieser ungewöhnlichen High School, Interagency bei Queen Anne oder IQA, ein. Martinez, 17, lernte die Schule von einem Alumnus kennen und wusste, dass dies seine letzte Option sein könnte. Anfangs war er skeptisch, aber eines wusste er sofort: „Ich habe mich hier sicher gefühlt.“

Der öffentliche Schulcampus in Seattle, bekannt als Aufklärungsschule, richtet sich an Schüler, die lernen, ein Leben in Nüchternheit zu führen, während sie ihr Diplom erwerben. Die rund 20 Studenten besuchen Kurse in Mathematik, Sprachkunst und Sportunterricht und absolvieren weitere Online-Kurse. Sie treffen sich regelmäßig mit einem Berater und nehmen an täglichen Treffen der Unterstützungsgruppen teil, die auf Alcoholics Anonymous-Programmen basieren.

Jüngste Untersuchungen zeigen, dass Wiederherstellungsschulen - auch als nüchterne Schulen bezeichnet - dazu beitragen, dass ihre Schüler von Drogen und im Unterricht abgehalten werden.

Eine 2017 von Andy Finch, Associate Professor an der Vanderbilt University, durchgeführte Studie ergab, dass Schüler an Wiederherstellungsschulen mit einer höheren Wahrscheinlichkeit als sechs Monate nach ihrer ersten Befragung berichteten, dass sie kein Alkohol oder Alkohol mehr hatten. Die durchschnittlich gemeldeten Fehlzeiten bei den 134 Studierenden der Rehabilitationsschule waren niedriger als bei den anderen Schülern.

Erholungsschulen entstanden erstmals in den späten 70er Jahren und heute existieren landesweit etwa 40, darunter in Minnesota, Texas und Massachusetts. Weitere dürften sich öffnen, da die Überdosierung von Opioiden weiter ansteigt, sagte Finch, der Mitbegründer der Association of Recovery Schools. "Es gibt seit vielen Jahren eine Lücke bei der Behandlung von Jugendlichen", sagte er. "Die Schulen sind eines der Programme, die diese Lücke füllen."

Finch sagte, dass etwa 85 Prozent der Erholungsschulen öffentlich sind oder öffentliche Mittel zur Verfügung stellen, während einige private Hochschulen oder Teil von Behandlungszentren sind. Finne sagte, dass in New York, Delaware und Oregon neue nüchterne Schulen geplant seien.

Der Start einer Schule kann kompliziert sein, aber Wiederherstellungsschulen haben zusätzliche Komplexitätsebenen. Sie müssen ihre Studenten einstellen, für sie spezifische Richtlinien auferlegen und die benötigten Dienstleistungen finanzieren.

Anwälte und Schulbeamte in Delaware hatten gehofft, in diesem Jahr eine öffentliche Wiederherstellungsschule zu gründen, bekamen aber nicht die nötige Finanzierung, sagte Don Keister, der Attack Addiction leitet, eine Interessengruppe, die er gegründet hatte, nachdem sein Sohn an einem Heroin gestorben war Überdosis. Keister sagte, ein örtlicher Schulbezirk bot an, den Platz und die Ausrüstung zur Verfügung zu stellen, verfügte jedoch nicht über die geschätzten 2 Millionen Dollar, die zur Deckung der Personalkosten benötigt wurden.

"Es gibt ein echtes Bedürfnis", sagte er. "In Delaware haben wir keine wirkliche Hilfe für Jugendliche."

In den USA ist der illegale Drogenkonsum bei Schülern der mittleren und höheren Schulen auf Rekordtiefstand. Laut der jährlichen landesweiten Umfrage von „Monitoring the Future“ berichtete fast jeder fünfte Schüler der 10. Klasse, dass er in den letzten 30 Tagen eine illegale Droge konsumiert hatte.

Wie Martinez gehen auch viele der Interagency-Studierenden von Queen Anne direkt aus Behandlungsprogrammen. Sie sagen, sie stoßen weniger auf Versuchung als an traditionellen Gymnasien. "Dort bieten die Menschen Ihnen täglich Drogen an", sagte der 15-jährige Coltrane Fisher, der regelmäßig Heroin, Kokain und andere illegale Drogen konsumierte, bevor er letzten März in die Schule kam.

Der Erfolg der Wiederherstellungshochschulen ist zum Teil darauf zurückzuführen, dass die Schüler zu nüchternen Altersgenossen sowie zu Lehrern und Beratern gehören, die alle ihre Nüchternheit unterstützen.

"Wenn sich diese Kinder nicht mit anderen jungen Leuten in der Genesung verloben, haben sie keine Chance", sagte Seth Welch, Berater bei der Genesung der Genesung bei Interagency Queen Anne. "Dies wird zu ihrer neuen Gemeinschaft."

Aber das Gehen ist nicht immer einfach.

Die Lehrer am IQA sind der Meinung, dass die Umgebung für den Erfolg der Schüler von entscheidender Bedeutung war, aber es ist manchmal eine Herausforderung, dort zu arbeiten. Einige Schüler sind in ihren Leistungspunkten weit zurückgeblieben, und sie reagieren nicht immer gut auf Autorität. "Je mehr wir sie schieben, desto mehr schieben sie sich zurück", sagte einer der Lehrer, Phyllis Coletta.

Manchmal muss der Unterricht abgebrochen werden, sagte Coletta. An einem letzten Schultag war eine der neueren Schülerinnen so verärgert, dass sie den größten Teil des Tages weinte und eine Decke umklammerte. Coletta umarmte sie und sie machten einen langen Spaziergang.

"Psychische Gesundheit und Nüchternheit stehen an erster Stelle", sagte Coletta.

Interagency in Queen Anne, die Ende 2014 eröffnet wurde, ist Teil eines Netzwerks alternativer öffentlicher Schulgelände namens Interagency Academy, das auch für obdachlose und inhaftierte Jugendliche dient.

Zunächst zog der Campus Widerstand gegen eine Gruppe von Eltern der Grundschule an, die befürchteten, die Schüler würden Drogen in der Nachbarschaft verkaufen. Aber Melinda Leonard, die ehemalige stellvertretende Schulleiterin, die geholfen hat, die Schule zu gründen, sagte, dass diese Ängste jetzt der Unterstützung der Gemeinschaft gewichen sind.

"Der Campus ist die nüchternste Schule im Schulbezirk", sagte Leonard.

Die Schüler der Schule unterzeichnen ein Nüchternheitsversprechen und stimmen den zufälligen Drogentests zu. Sie sind nicht für Rückfälle rausgeschmissen, aber Welch, der Unterstützungsberater, arbeitet daran, sie wieder in die Behandlung zu bringen, wenn sie wieder aktiv werden.

Seit der Eröffnung der Schule haben 21 Studenten ihren Abschluss gemacht. Welch und die Lehrer helfen den Schülern bei der Planung der Zukunft. Martinez zum Beispiel wird in diesem Monat seinen Abschluss machen und nimmt an Community College-Kursen teil.

Vor kurzem hat die Sprachlehrerin Heidi Lally an einem Vormittag ein Lied aus dem Hit-Musical "Dear Evan Hansen" über Einsamkeit und Angst in der High School gespielt. Sie ermutigte die Schüler, über das Lied in Bezug auf ihre Genesung zu schreiben.

Ein Student schrieb: "Ich hatte Selbstmordgedanken und -versuche, und diese Texte haben mich dazu gebracht, mich an diese Zeiten zu erinnern." Ein anderer schrieb: "Schatten drängen mich / ich habe verloren / aber was kostet es, dieses Gefühl zu beenden?"

Für Coltrane Fisher fielen die Kosten auf den Tiefpunkt. Im Alter von 12 Jahren begann er, Marihuana zu rauchen, und wechselte dann zu anderen Drogen. Letztes Jahr ging er nicht mehr zur Schule und kam tagelang nicht nach Hause. "Niemand wird erwachsen und denkt, Sie würden süchtig", sagte er. "Es passiert einfach."

Fischers Mutter, Lisa Luengo, sagte, dass sie das Ausmaß des Geschehens nicht erkannt habe. "Er entgleist schnell und sehr tief", sagte Luengo, ein Community-College-Lehrer. Sie schickte Fisher zu einem Reha-Programm in Utah, bevor sie ihn hier einschrieb.

Luengo weiß, dass die Schule für ihren Sohn richtig ist, auch wenn sie der Meinung ist, dass sie wissenschaftlich schwächer ist als andere Schulen. "Wenn er in einer anderen Schule wäre, würde er zerbröckeln", sagte sie. "Die Schule gibt ihm eine Zukunft."

Fisher stimmte zu. "Ich kann nichts in meinem Leben erreichen, wenn ich nicht nüchtern bin", sagte er, "und ich wäre nicht nüchtern, wenn nicht für diese Schule."